top of page
Leerondersteuning

Leerondersteuning

U kunt bij Kinderpraktijk Papilio uiteraard terecht om de schoolse vaardigheden als rekenen, lezen, schrijven, luisteren en concentreren te oefenen. 

Deze zijn de vaardigheden die het kind op school moet beheersen om mee te kunnen doen in de groep.

 

Problemen op het gebied van rekenen, tafels automatiseren, lezen, schrijven, luisteren en concentreren hebben vaak een dieperliggende oorzaak.

Aan de grondslag van een leerprobleem kunnen onder andere faalangst, moeite hebben met plannen, onrust, motivatieproblemen, actieve primaire reflexen, zwak getalbegrip en een zwakke oog-samenwerking liggen. 


Kinderpraktijk Papilio kiest om het probleem aan de basis aan te pakken. Vandaar dat, tijdens de oefensessies, naast het oefenen van de schoolse vaardigheden ook de dieperliggende oorzaak van het leerprobleem aangepakt zal worden. 

 

Het heeft weinig zin om te blijven oefenen met het schrijven van letters om het handschrift te verbeteren als de fijne motoriek niet goed is, het kind moeite heeft met het overkruisen van de middellijn, de tast (van zijn hand) niet goed ontwikkeld is en zijn palmaire reflexen nog actief zijn.

 

 

Leermoeilijkheden kunnen ontstaan en/of beïnvloed worden door problemen op het gebied van:

Concentratie 
Oog-samenwerking

Voor sommige kinderen is het zich kunnen concentreren een heel groot probleem.

Concentratie is echter een vereiste om aan een taak te beginnen, om door te zetten en om de taak te kunnen voltooien. 

 

Actieve reflexen en/of evenwichtproblemen kunnen lichamelijke onrust veroorzaken en dus de concentratie beïnvloeden/verstoren.

 

Concentratie kan bevorderd worden door eenvoudige concentratiespelletjes als: tik tik, wie ben ik?, fluisterspel en ook bal spelletjes waarbij ritme een rol speelt als bij Bal-A-Vis-x

Onze ogen hebben we bijna bij alles wat we doen nodig.

 

Een goede samenwerking van de beide ogen is een vereiste om bijvoorbeeld het juiste woordbeeld op te slaan. Dit is dan weer nodig om hetzelfde woord te kunnen lezen of correct te kunnen schrijven.

 

Bij kinderen, die vaak rode ogen hebben, vaak knipperen, snel vermoeide ogen hebben als ze aan het lezen zijn, kinderen met een slecht handschrift, die geen (AVI) vooruitgang boeken ondanks het vele lezen of die een bal moeilijk kunnen vangen, is het verstandig om te testen of de oog-samenwerking goed is.

 

Door vervolgens eenvoudige oefeningen te doen kan de samenwerking van de ogen bevorderd worden.

bottom of page